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程门立雪 陶颜独韵
发布时间:2010-01-08

 

程门立雪 陶颜独韵
 
于 兴
 
宋朝学者杨时,一天和同学游酢一起去请教老师程颐,走到老师门前时发现老师正在午休,便站在其门口等候,不料下起了鹅毛大雪,待程颐醒来发现门外站着的学生时,大雪已下了一尺多厚。由此“程门立雪”便成了尊师重教,勤学成才,千年不朽的掌故。
要说杨时为了向老师求教,在程颐门前的雪地里站了有大半天的话,当年陶然为了拜张布舟为师,那是在其门外接受了整整三年的考验——
陶然,1938年出生于河北省玉田县,自幼酷爱书法和美术。受家乡那块文化沃土的润泽,天资聪慧的他在读小学时就写了一笔好字。陶然的父亲是国家干部,当时在唐山市就职。他12岁那年,一封写给父亲的书信改变了他一生的命运,也实现了他终生的宏愿。那是通篇的蝇头小楷,他父亲的同事们看后,都感到惊讶并赞不绝口,都说这么小的孩子有如此书法功力,真是天才呀!这孩子要在城里好好培养培养,保不住将来要成大器。于是,一向开明的父亲顾不得当时经济非常拮据的家庭条件,很快把他从玉田接到了唐山市读书。无奈时运不济,初中毕业后赶上国家压缩招生指标,一向嗜书如命的陶然含泪放弃学业,到一家建筑企业当起了小工。但心愿尽管多么不遂,条件尽管多么艰苦,写字、画画他是从来没有放弃。这可能是与生俱来的天赋,但就是这种天赋在默默地为他铺就着通往艺术殿堂的光明前程。机遇终于来了,1959年,河北省话剧团招录舞美工作人员,陶然的两张美术作品得到了剧团的赏识,他被破格录取,从此走上了专业文艺工作道路。
陶然笃信“取法乎上,追根溯源”的学书之道。他也深知书法艺术不同于其它艺术,必须要有师承,要有名师的指点。“以孔子之圣,尚须师,师襄老聃,以右军之能,尚须师,师卫夫人,况普通之人乎?”陶然下决心要拜师。
20世纪60年代初,河北省会保定有个著名的书法家张布舟。张布舟师从清末举人高铁砚,善长榜书,系正宗颜派书家。当时,保定市到处可见张布舟书写的门牌匾额,张体书风早已被求师若渴的陶然所敬仰和崇拜。但一个话剧院的小职员面对一个大书法家,犹如仰望天上的星斗,可望不可及呀!也许是陶然与张布舟生来就有那份师生之缘,也许是陶然命中就是大书法家的料。恰巧,早就被陶然的书法天资所信服、且又与张布舟相熟的剧团霍团长,很快为师徒搭上了桥。当时,陶然那种兴奋不已的心情,至今谈起来仍眉飞色舞。但能够拜张布舟为师却不是一件易事,也不是谁都可以做到的事。
这是三年时间的“程门立雪”。时隔40余年,当年拜师的情形陶然仍记忆犹新。1960年,他22岁。一天,他精心挑选了几幅他自认为写得不错的行书习作,跟随霍团长去拜见张布舟。张先生拿起这些作品很随便地看了几眼说:“你还没有入门,得从头练起。45岁之前要老老实实写楷书,不能图名,不能图利,不准临摹我的字。学我者生,像我者死嘛。这个条件你能答应我就教你。”不能临老师的字,那我学什么呢?陶然有些不解:“我挺喜欢你的字,不临你的字,我临谁的呀?”“从古人那儿学,从颜真卿那儿学,从源头上学。”老师严肃地回答。临到45岁,还有23岁啊!面对这个非常苛刻的收徒条件,陶然没有多想,马上痛快地答到:“行!”。
其实这次拜师,张布舟并没想正式收他为徒,是在考验他有无学书的毅力,是不是学书的料。但陶然却没想太多,他是死心塌地要作他的学生的。从此,陶然便按照老师的要求开始每天临摹“颜真卿”。当时,话剧团经常下乡演出,流动性很大。为了恪守老师的教诲,剧团走到那儿他就把文房四宝带到那,隔三叉五把临摹的大楷拿去叫老师指点。但每次老师都是随便一瞧,书法的事儿一字不提,尽说些家常里短的事。三年后的一天,老师在看完他的作业后说:“你的毅力还行,我可教你了。”
60年代初陶然拜张布舟为师,50年代初张布舟拜高铁砚为师,时隔十年,他们师徒的拜师情形却是惊人的相似。张布舟从师前也不认识高铁砚。那时,张布舟开茶叶店,他酷爱书法,每天用包茶的纸临贴。一天高铁砚到茶店买茶,看见张布舟在练字,遂问:“练字呐?”张布舟顺口答到:“我是闭门造车。”高铁砚便说:“你出门总不合辙。”当时张布舟没醒过味来,等明白其中的要义,老头早已没了踪影。张布舟想他买得茶叶不会喝多久,等他再来买茶时请教不迟。不料,之后高铁砚再没到他的店里买茶。张布舟认准这个人就是他的师傅,便通过派出所多方打听,得知此人叫高铁砚,曾是清末举人、书法家。他“三顾茅庐”决意拜高为师。一个大雪纷飞的日子,张布舟终于在雪地里找见了高铁砚,他不顾一切跑去跪在了高铁砚面前……。据陶然说,高铁砚一生就收了他老师一个学生。
1963年起,陶然作为张布舟的正式弟子,开始了几十年孜孜不倦、从不懈怠的临池。老师当年要求他临到45岁,陶然临到了永远,直到老师89岁去逝,他都没有停歇。现在他已年逾花甲,仍在坚持临贴。60年代随剧团下乡演出,他就在演出结束后到后台临;70年代到农村接受贫下中农再教育,睡牛棚住碾房,他就把木头箱子当桌,土坯当坐进行练字;1981年省成立书法家协会,已有一定名气的陶然被调任书协的组织工作,更使他如鱼得水,孜孜以求,勤奋耕耘。就是到后来成为中国书法家协会理事、河北省政协常委、河北省书法家协会副主席的陶然,仍坚持每天临摹楷书。滴水穿石,铁杵磨成针,数十年临池不辍,他深得颜体、张派神韵。
唐楷特别是颜真卿的楷书法度完备,规范严谨,近乎完美,难以遮丑。千百年来真正学好唐楷者廖若辰星,学好颜楷者就更是凤毛麟角了。然而,陶然却在书法艺术上专走“蜀道”,矢志不渝地攻颜楷,并做出了突出的成就。
作为书法,它的艺术法则和审美标准,既要继承传统,又要创新。陶然在“老老实实写楷书”的过程中,从老师“书贵有神,起初练字越写毛病越多,逐渐毛病越写越少,最后把毛病写没了,才能达到炉火纯青、形神兼备。要想达到这一点没有几十年的功夫是不行的。”等等既简单而又深刻的书法理论中,一点点感悟,一点点渗透,一点点磨练,将老师的书体、书风细致入微地溶在了骨子里,将颜体的结构、笔法、神韵,潜移默化地融入笔端。学颜非颜,学张非张,师古而不泥古,大胆将颜体变革,变平直为弓弧、方正统一为外方内圆、端庄平正为险绝欹侧,形成了“溶铸百家,自成一体”的独特风格,成为真正的颜体风骨,张派传人,开一代陶颜独韵。李克灵在谈到陶然的书法成就时说“陶然的楷体书风,总的来说是雄强、遒劲、潇洒、飘逸。”“笔笔丰筋,字字宽博,中锋送到,气脉贯通,达到了刚柔相济的地步。”老城在为《陶然诗联书法集》所作的序中说“陶然的书法作品有一种霸悍之气,所谓霸悍之气,就是不扭捏作态,就是不娇柔谄媚,就是堂堂正正的君子之气。”也不仅仅是楷书,陶然的行、草、篆、隶都能窥其深厚的颜体功底。老城还说“陶然书法,真草相映,行云流水与整齐大度不悖,文笔流美与刀工稳健相济,形成了古典书法美学与现代精神相融合的创作取势……。”
陶然认为:书法家首先应是文学家,只有文学与书法相结合才能成为名副其实的书法家。他说,练习书法的结构、运笔、掌握书法外在形式与内在神韵是书家的内功,提高书家的文学水平与素养是书家的外功。练好字内功难,练好字外功更难。为此,他在数十年临池不辍的同时,将文学修养作为书家的必修课,在理论上、实践上都进行了艰苦卓绝的磨练,在几十年无数次的书法活动中,创作了大量优秀诗联精品。“正定府,荣国府,府中修府;真红楼,假红楼,楼外建楼”。这幅为荣国府提写的诗联,至今悬挂在“荣国府”,成为一个脍炙人口的旅游文化。黄鹤楼碑林、黄河碑林、泰山碑林、江南碑林、屈原碑林等都有他的诗联刻石。他的书法作品多次获国家书展大奖。荣宝斋1999年和2002年出版《孙子兵法百家书》和《唐宋诗选百家书》巨型书法珍藏本。陶然非常荣幸地成为这百家书法家中的一员(河北仅他一人)。他的墨迹遍及大江南北、五洲四海。除国内馆藏外,日本、加拿大、美国、法国、新加坡、韩国等都有收藏。
文如其人,书如其人,书品即人品,陶然深信这一点。他书学颜真卿。颜真卿一生刚直不阿,笃实义烈,为官清正,忠心报国。在他的书法作品中,充满了浩然正气和威武不屈的民族精神。几十年来,陶然以颜体为圣书,以颜品为榜样,他撰写的一幅诗联“练字练功练人品,学书学法学圣贤”就是他学书做人的真实写照。“不砺几番磨练,哪来一段锋芒”,欣赏陶然的书作,扑面而来的阳刚之气,雅士之风,规矩而不僵化,刚健而无针刺,豪放而不狂野,高雅而不落俗,一笔一画,一招一式,彰显着刚直挺拔,雍容大度,雄阔端严,遒劲厚重的气质。
 
 
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鱼@
2015-09-23 21:22:20
非常荣幸拜读于老师佳作
袁伟
2014-06-25 17:50:28
于老师书法--大气魄也!
山南那个村
2012-08-01 20:04:09
乡音难改,字如你人,敬佩。
功道源肖福新
2012-03-24 20:14:07
祝您身体健康,事业一帆风顺,有时间过来品茶,我会很荣幸为您泡茶。
滴水观音(你的老战友)
2011-09-27 16:51:59
字如其人,笔锋柔中带刚,浩然正气。敬佩!
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